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Mela verde: “Non solo Madonne”

E’ dato storico che molta parte della produzione storica artistica del nostro Paese sia legata a temi sacri. In un arco simbolico che congiunge paganità e cristianità, lì dove vi siano elementi di continuità seppur trasformati, la figura della “Madre” centralizza su di sé l’attenzione dello storico, ma anche quella del fruitore del patrimonio artistico.

A noi, forse per non abusare della tradizione natalizia e delle sue sacre famiglie, è parso interessante andare a scoprire la figura materna, nella sua fase “di attesa”, fuori dalle pagine del “sacro” e dentro a quelle del quotidiano.

 

Scarica il testo.

Scarica le immagini:

  1. Jan Van Eych
  2. Jan Veermer

 

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La rubrica Mela Verde, a cura della socia Patrizia Morisco, mette a  disposizione materiali per la scuola primaria… e non solo!

 

 

Olimpiadi del Patrimonio 2017 – materiali

All’attenzione dei docenti

I materiali inseriti nella Dropbox sono al completo, saranno solo aggiunte o completate, in questi giorni, le didascalie esplicative di alcune immagini o, per i testi, maggiori informazioni  (catalogo di mostra o articolo o monografia, etc).  
Della presentazione di Alessandra Vittorini relativa all’Aquila, oggettivamente complessa, abbiamo deciso di aggiungere il parlato e chiediamo ai docenti di farla vedere in classe agli studenti, in modo che si rendano conto della complessità delle operazioni di restauro, dei tanti problemi legati agli interventi, delle scoperte di un patrimonio nascosto venuto alla luce con il terremoto. Ma non sarà oggetto di domande nella prova. La consideriamo come una introduzione significativa al tema “Italia da salvare”.
 
I materiali predisposti nella cartella “Italia da salvare” sono costituiti da numerose immagini e da pochi testi molto brevi. La preparazione non richiederà pertanto una conoscenza approfondita dal punto di vista storico artistico delle opere quanto la loro collocazione, osservazione e identificazione nei territori coinvolti dal sisma e le operazioni di recupero e messa in sicurezza effettuate.

 

MATERIALI DI STUDIO

 

 

Nel caso doveste incontrare problemi di accesso, non esitate a contattarci all’indirizzo mail info@anisa.it, spiegando nel dettaglio le azioni eseguite e il problema riscontrato.
 
 

Download del Bando delle Olimpiadi 2017.

Download delle Linee guida delle Olimpiadi 2017.

 

 

ANISA Torino – formazione

Dalla sezione ANISA di Torino:

Corso di formazione per docenti e personale museale
sul patrimonio artistico e culturale del territorio

 

Mercoledì, 30 novembre 2016    ore  16.45 -18.45
Aula Magna Liceo Classico M. D’Azeglio, Torino

Un incontro condotto da:

  • Gabriella Monzeglio, archeologa ed esperta di didattica storica e museale Società cooperativa Mediares
  • Giulia Piovano, storica dell’arte – Società cooperative Mediares – autrice dei libri della collana PiemontArte
  • Gabriella Giboni , docente di Storia dell’arte Liceo Classico Massimo D’Azeglio, socia  A.N.I.S.A

Scarica la locandina.

 

Olimpiadi del Patrimonio 2017 – modifiche al bando e alle linee guida

Alla luce degli eventi che negli ultimi mesi hanno devastato e stravolto il territorio di alcune regioni e la vita dei suoi abitanti, abbiamo modificato in parte il bando e le linee guida.

L’intento è di promuovere un percorso di educazione alla cittadinanza che promuova la consapevolezza  del nostro straordinario patrimonio artistico e paesaggistico e della necessità di proteggerlo.

I materiali di studio inseriti in un dropbox saranno visibili entro il 15 novembre.

 

Olimpiadi del Patrimonio 2017:
1917 Guerra, Rivoluzione, Avanguardie
2017 Italia da salvare

 

In occasione del centenario della I Guerra Mondiale,  Anisa ha scelto di dedicare questa edizione delle Olimpiadi al 1917 e al 2017, due anni, a distanza di un secolo, particolarmente cruciali nella nostra storia.

Il 1917 è stato straordinariamente importante per eventi che hanno lasciato una traccia profonda nella storia politica, nelle arti e nell’aspetto stesso dei teatri di guerra. Il 2017 ripropone un simile scenario di distruzione causato da eventi naturali.

Si affronterà quindi un percorso trasversale dalla storia alla storia dell’arte, alla trasformazione del paesaggio urbano e naturale. Il recente disastroso terremoto ad un secolo dalla rovinosa sconfitta di Caporetto ancora una volta ci fa assistere a eventi di distruzione, popolazioni in fuga, profughi senza casa. Proponiamo quindi una riflessione e un approfondimento sulla fragilità del nostro territorio e sulla necessità di proteggere il nostro straordinario patrimonio culturale e salvaguardare gli abitanti che vi risiedono. Prendere coscienza della straordinaria ricchezza artistica e paesaggistica del nostro paese che è compito delle giovani generazioni di proteggere e tutelare, è un percorso di educazione alla cittadinanza che in questi momenti di crisi rafforza l’identità civile e culturale dei giovani.

Scarica il nuovo Bando delle Olimpiadi 2017.

Scarica le nuove Linee guida delle Olimpiadi 2017.

 

 

Bollettino ANISA 42 – Inclusione – Storia dell'arte

In uscita il Bollettino Anisa n. 42:

“Per l’inclusione oltre il disagio”

L’efficacia dell’insegnamento della storia dell’arte nella didattica inclusiva

 

presentazione 

Bari, Museo civico, sabato 15 ottobre 2016, ore 10.45

XXVIII  Congresso ANISA 

copertina

Il Bollettino verrà spedito a tutti i soci ANISA a partire dal mese di Novembre 2016

per saperne di più :indice

 in copertina: Senza titolo di Francesca Ferragosto
 

Prossimi eventi anisa – ottobre / novembre 2016

Congresso nazionale ANISA , Bari , 14 e 15 ottobre 2016

il tema del congresso  riguarderà i  cambiamenti e  i nuovi problemi della storia dell’arte e delle materia artistiche a partire dalla legge 107

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 Convegno e corso di formazione dedicato al restauro – Musei Vaticani, Roma , 10 -11 novembre 2016

il convegno tratterà , come nel 2014, il tema del restauro, in particolare dell’architettura. Con l’occasione verranno presentati gli atti del precedente convegno “Restaurar, Ristaurare, Rifare a una cosa le parti guaste…”