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Archivi tag: anisa
Concorso “Una questione di sguardi”
in occasione della mostra
“Masaccio e Angelico. Dialogo sulla verità nella pittura”
promossa e organizzata dal Comune di San Giovanni Valdarno e inserita nel progetto “Terre degli Uffizi” .
Il concorso è ispirato a quello liceale nazionale promosso da ANISA nel 1960.
Roberto Longhi era presidente della giuria.
Lo ricordiamo con queste sue parole, tratte dal saggio che accompagnò quel certamen, riferite all’insegnamento della storia dell’arte: “……..un insegnamento che, sebbene retto da un manipolo di valorosi docenti, è piuttosto sopportato che riconosciuto in quella sua importanza che, soprattutto in una nazione come l’Italia, dovrebbe avere ben altro spicco, in ogni caso almeno alla pari con la storia della poesia di cui è parte integrante anche se è per figuras invece che per verba.”
IL DIBATTITO SUI MUSEI
Irene Baldriga,presidente emerita di ANISA, nelle pagine di Avvenire e sui RAi Radio 3 riflette sul ruolo che le istituzioni culturali possono avere nei cambiamenti sociali.
https://www.avvenire.it/agora/pagine/i-musei-fulcro-di-una-nuova-stagione-idealista
Conferenza: Archeologia industriale a Palermo
ANISA Palermo collabora alle
“Giornate Europee dell’Archeologia”
Conferenza
Archeologia industriale a Palermo
Maria Antonietta Spadaro, Storica dell’Arte
Presentazione:
Antonino Pulizzotto, Vice Presidente regionale BCsicilia
Don Massimiliano Lo Chirco, Rettore Chiesa di S. Francesco Saverio
Venerdì 17 Giugno 2022 – ore 17,30
Chiesa S. Francesco Saverio – Via S. Francesco Saverio – Palermo
Lat. = 38.109892 Long. = 13.358541
Per informazioni: Tel. 335.1875839
Email: palermo@bcsicilia.it
Osservazioni sul Decreto Legge 30 aprile 2022, n. 36. Ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR).
(La riforma del sistema di formazione e reclutamento dei docenti è contenuta al Capo VIII dall’art. 44 all’art. 47)
Nelle more della conversione obbligatoria in legge entro 60 giorni dalla sua pubblicazione in G.U., ANISA ribadisce anzitutto che ritiene centrale supportare la crescita professionale dei docenti rafforzandone le conoscenze e l’acquisizione di metodologie didattiche efficaci e innovative. ANISA ritiene irrinunciabile l’aggiornamento sui contenuti disciplinari, sulle pratiche di aula, sulla progettazione, sui metodi di valutazione. ANISA ritiene altresì che le risorse digitali siano importanti, ma vadano agganciate alle specificità dei contenuti e delle discipline.
ANISA, come già altre associazioni disciplinari come ADI e l’Associazione dei Matematici, esprime forti perplessità sul consentire l’acquisizione dei crediti per l’insegnamento già durante il percorso della laurea triennale, laddove è assolutamente necessario rafforzare le competenze di base sulle discipline degli studenti. La formazione specifica, in particolare quella per i 20 cfu del tirocinio, andrebbe quindi erogata in una fase successiva. Se ne auspica in ogni caso la gratuità e l’erogazione il più possibile senza ricorso alle modalità telematiche.
ANISA trova altresì positivi i seguenti punti, pur auspicando alcuni importanti correttivi:
- Unitarietà del percorso formativo
- Correlazione con il Piano nazionale della formazione all’articolo 1, comma 124, della legge 13 luglio 2015, n. 107 sia della formazione iniziale che di quella continua.
- Reclutamento dei docenti solo per concorso. Si riconosce l’importanza prioritaria del superamento del concorso per l’ingresso alla professione ma si rileva un’eccessiva articolazione del percorso abilitante, auspicandone una semplificazione.
- Acquisizione dei cfu attraverso le università, in stretta relazione col sistema scolastico che deve rimanere riferimento irrinunciabile per la costruzione di percorsi efficaci.
- Tipologia della Prova abilitante finale: prova scritta e lezione simulata, sebbene sarebbe importante specificare la tipologia dello scritto che, si auspica, non sia come test fortemente strutturato.
- Numero chiuso in base al fabbisogno.
- Formazione anche su Metodologie didattiche innovative e competenze digitali correlate, da potenziare soprattutto durante la formazione continua.
- In merito alla Formazione continua incentivata di durata triennale a rivisto tutto il sistema di formazione continua incentivata, rendendolo più flessibile e meno gravoso sull’impegno del docente e, al tempo stesso, garantendo riconoscimenti stipendiali a tutti coloro (e non solo a un 40%) che hanno portato a temine con successo la formazione. Si sottolinea, inoltre, l’importanza di prevedere, nei percorsi di aggiornamento/formazione, il coinvolgimento dei docenti più esperti in forme di tutoraggio verso i docenti più giovani o inesperti.
- In merito all’istituzione della Scuola di alta formazione del sistema nazionale della pubblica istruzione si esprimono perplessità sulla utilità di un ulteriore organismo preposto alla formazione.
Convenzione con Il Festival dei Due Mondi di Spoleto
Ricordiamo che è attiva la convenzione con la Fondazione Festival di Spoleto: tutti i soci ANISA hanno diritto allo sconto del 20% (presentare la tessera al botteghino o contattare il call center al numero 0743.776444 )
per vedere il programma 2022:
Fiera Didacta Italia 2022
Anche quest’anno ANISA sarà presente al più importante appuntamento fieristico sul mondo della scuola
20-22 maggio 2022 Firenze,
Fortezza da Basso
la nostra associazione presenta tre appuntamenti;
20 Maggio 11:30-13:00 Seminario
La valutazione vien da sè: percorsi in storia dell’arte e italiano cooperativi e inclusivi con app per realizzare immagini interattive e aumentate
Relatori: Giovanna Bozzi docente di ruolo di Storia dell’arte e formatrice per USR Puglia e ANISA e Chiarastella Grande docente di ruolo di Discipline letterarie che sperimenta lo storytelling digitale
Cooperative learning e compito di realtà
Relatori; Simone Mereu, docente Storia dell’Arte Liceo Classico, referente per il Piano delle Arti e PCTO e Caterina Ghisu, docente
20 Maggio 16:00 -17,30 Seminario
Mettersi in gioco dialogando con il territorio: l’esempio del Festival dei Due Mondi per una didattica motivante e arricchente
Moderatore: Flaminia Giorda ispettrice
Relatori : Lidia Antonini, docente di storia dell’arte, supervisore PCTO , funzione strumentale; vicepresidente nazionale ANISA e responsabile Bollettino ANISA. e Manuela Fraschetti, responsabile marketing, promozione e biglietteria del Festival dei Due Mondi di Spoleto.
vai ai link :
https://fieradidacta.indire.it/it/
https://fieradidacta.indire.it/it/programma/
Tutti i seminari sono validi per il rilascio di attestato di frequenza
Irene Baldriga “Artivismo: torna la stagione dell’impegno?”
Leggi la riflessione su Avvenire, ispirata dal libro di Vincenzo Trione “Artivismo. Arte, politica, impegno (Einaudi) sulla nascita di un’arte politica.
https://www.avvenire.it/agora/pagine/artivismo-trione-torna-la-stagione-dell-impegno
GRADUATORIA FINALE OLIMPIADI DEL PATRIMONIO 2022
GRADUATORIA FINALE OLIMPIADI DEL PATRIMONIO 2022
Si sono svolte martedì 3 maggio presso il Liceo Tasso le Finali nazionali della XVI edizione delle Olimpiadi del Patrimonio dedicate a
Pompei, storia, recenti restauri, nuove scoperte
Questa la graduatoria finale:
1) Liceo Scientifico “E. Medi”, Senigallia
Per l’originalità dell’impostazione dei temi, la qualità complessiva del
prodotto e la forza comunicativa ed emozionale
Punti 30
Guarda il video: https://www.youtube.com/watch?v=KGn0Co4ziU4
2) Liceo Artistico Statale “A. Frattini”, Varese
Per la qualità dell’espressione artistica in varie tecniche, la capacità di
elaborare un lavoro collettivo coerente e l’esposizione appassionata e
coinvolgente.
Punti 29
Guarda il video: https://youtu.be/BTHUgUh1eQE
3) Liceo Classico “M. D’Azeglio”, Torino
Per il taglio tematico particolare, l’approfondimento colto e rigoroso e
l’esposizione puntuale.
Liceo “Jacopone da Todi”, Todi
Per la ricchezza tematica ben organizzata nell’esposizione e per la
vivacità dell’interpretazione
Punti 28
4) Liceo Classico “J. Stellini”, Udine
Per l’approccio brillante e l’immediata fruibilità del prodotto
Punti 27
Menzione speciale
A pari merito con punti 26:
Istituto d’Istruzione Superiore “Alfano”, Termoli
Liceo Artistico “G. De Nobili”, Catanzaro
Liceo Classico “D. Cirillo”, Aversa (CE)
Liceo Classico “M, Cutelli – C. Salanitro”, Catania
Liceo Classico “Q. O. Flacco”, Potenza
Liceo Scientifico “S. Cannizzaro”, Roma
Liceo Scientifico “G. Stampacchia, Tricase
Liceo Pontificio “Sant’Apollinare”, Rom
clicca qui per vedere la prova d’esame
Anisa collabora con l’Università di Firenze
Ciclo di incontri a cura dell’ANISA
nell’ambito del corso di “Didattica della Storia dell’arte”
del Prof. Alessandro Nigro
a.a. 2021-22
scarica la locandina ed il programma