Archivio: Didattica

 

Mela verde: Bello come un pollo..ck!

E’ di questi giorni la buona notizia che anche la classe dei nostri piccoli alunni potrà visitare la mostra dedicata a Jackson Pollock allestita nel complesso del Vittoriano a Roma.

In realtà la visita non costituirà che l’ultimo, sicuramente affascinante, momento di un percorso  di conoscenza dell’autore e della sua opera, nonché della sua tecnica che molto  stimola la libertà dei bambini…

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Peggy Guggenheim

 

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Jackson Pollock, Shimmering Substance (1946)

 

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La rubrica Mela Verde, a cura della socia Patrizia Morisco, mette a  disposizione materiali per la scuola primaria… e non solo!

 

 

Mela verde: Natale a confronto

L’educazione al patrimonio culturale e alla sua storia, permette al bambino di maturare diverse competenze: una su tutte quella legata alla capacità di saper osservare, sapientemente e pazientemente, le diverse “pagine” artistiche, alla ricerca sì dei diversi particolari, descrittivi, naturalistici, pittorici, paesaggistici, ma anche dei diversi punti di vista che fanno di ogni immagine una narrazione d’autore.

In occasione di questo Natale, complesso per le tante vicende che attraversano il Paese e, dunque, la Scuola, i due termini sono per noi intimamente collegati, vogliamo mettere a confronto due autori e due “letture”,  analizzando la Natività di Giotto e l’Adorazione dei Magi di Gentile da Fabriano.

Sulla Natività di Giotto ricordiamo che un articolo di “ Mela Verde” può essere  recuperato nell’archivio della rubrica, mentre vogliamo fornire alcuni spunti sull’Adorazione dei Magi di Gentile da Fabriano…

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Gentile da Fabriano

 

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Giotto

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La rubrica Mela Verde, a cura della socia Patrizia Morisco, mette a  disposizione materiali per la scuola primaria… e non solo!

 

 

Racconto d’autunno

Cari colleghi,
l’autunno incede con il suo manto di foglie e bussa alle porte della nostra agenda di programmazione.
Un buon gancio stagionale per chi voglia addentrarvisi come in un bosco narrativo!
Il ciclo delle stagioni, soprattutto nelle prime due classi della scuola primaria, occupa una delle pagine iniziali del nostro fare scuola.
La “ciclicità” del tempo raccorda le unità di lavoro di scienze e quelle di geografia, alla ricerca dei legami tra spazio e tempo.
La stagione autunnale offre una tavolozza particolare: gialli, marroni, verdi, rossi amaranto come nelle bacche, si offrono all’osservazione dei più piccoli.
Un’osservazione naturalistica e artistica insieme, come di chi scopra il legame profondo che nell’ arte; e nel suo farsi, intrecciano la Natura e la Storia.

L’esplorazione del giardino di scuola, la composizione di una “natura morta” nel rispetto dei prodotti dell’orto e del giardino,  zucche e tagete in prima fila, a seguire mele renette, ghiande, ricci di castagne, costituiscono le tappe preliminari del nostro viaggio autunnale.

Fermiamoci un poco per annotare nella nostra agenda.

Scarica il testo completo…

 

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“Faggeto” Gustave Klimt (1902)

 

 
 

 

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La festa dei nonni

Torna la rubrica Mela Merde con

La Festa dei nonni, ovvero del calendario giottesco

Carissimi ben ritrovati!

Riprendiamo la nostra rubrica  Mela verde con un grande artista che ci dona uno spunto prezioso per la festa dei nonni.

Una festa di recente istituzione che ha trovato, però, grande eco e che riguarda molto da vicino l’esperienza dei nostri piccoli alunni.

La maggior parte degli attuali nonni, infatti, presta cura e affetto ai nipoti durante la giornata quando i genitori si trovano al lavoro.

Non è raro, infatti, vederli all’uscita di scuola “ritirare” il nipotino, chiedendo come si sia comportato durante la giornata.

Partendo da questo “vissuto” abbiamo cercato qualche spunto nel nostro patrimonio culturale e siamo incappati in una delle più belle scene del Medioevo, ad opera di Giotto da Bondone.

Si tratta del bacio presso la porta aurea di Anna e Gioacchino, i nonni materni di Gesù, all’interno di quel capolavoro che è la Cappella degli Scrovegni di Padova.

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giotto 

 
 

 

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Un fumetto che racconta il Campidoglio

La maestra Mirella Leonetti della scuola primaria “Pistelli” dell’Istituto comprensivo Claudio Abbado di Roma, grazie al lavoro svolto per le Olimpiadi Juniores di Anisa, con la sua classe  ha realizzato un libro-fumetto che racconta il Campidoglio.

Il libro è stato utilizzato dalla classe 4F per la partecipazione al concorso “Racconta la città di Roma”e il 21 Aprile, in Campidoglio, si è aggiudicato una Menzione Speciale.

 


 

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Uscito il libro “Linea di Confine” a cura di S. Lucchi – Anisa Bolzano

“Linea di confine. Arte e conflitti .Da Caporetto alle Dolomiti 1915/18”

di Simonetta Lucchi

Il testo  è nato da un progetto del Liceo classico – linguistico “G. Carducci” di Bolzano e dalla partecipazione alle Olimpiadi del patrimonio ANISA 2017, in occasione del Centenario della Prima Guerra Mondiale  2014-2018.

Chi lo volesse  può richiederlo alla prof.ssa Simonetta Lucchi  quale referente Anisa o al Liceo classico – linguistico “G. Carducci” di Bolzano  . 

clicca per copertina e indice

 

Valorizzazione delle eccellenze – ANISA

NEW! Accreditamento eccellenze

Siamo lieti di comunicare a tutti che ANISA è stata inserita nell’elenco dei soggetti esterni accreditati al fine di collaborare con l’Amministrazione scolastica per  promuovere e realizzare iniziative di valorizzazione delle eccellenze. 

 

vedi per ulteriori info http://www.miur.gov.it/web/guest/tematiche-e-servizi/scuola/eccellenze/valorizzazione-delle-eccellenze

 

 

Mela verde: “Ma che ci siamo messe in testa?”

Questa volta, solo “femmine”

Festeggiamo l’8 marzo in classe, individuando un percorso particolare per la nostra “minoranza” di bambine.

Il piccolo progetto non è comunque rivolto solo a loro, ma le individua come protagoniste di una piccola sessione fotografica.

Il contrario, infatti, escluderebbe la maggioranza, costituita da maschietti, e ciò non sarebbe possibile nella classe di Mela verde, che fa dell’inclusione un cavallo di battaglia. Inoltre, da tempo, ferve una scuola di buona educazione e “cavalleria” nei confronti delle bambine che, ad esempio, aprono comunque la fila, mentre i maschietti, cosa a loro ben nota, si sistemano a seguire. All’inizio sono fioccate le contestazioni (Perché? Ma che le femmine sono più importanti?), ma con le dovute e giuste spiegazioni, piano piano si sono andati consolidando atteggiamenti di cortesia. E forse qualcosa di più. Vi ricordate dell’atletico Gabriele? Mi raccontava che partecipando ad una gara nazionale, ha ceduto il passo nello spogliatoio a delle ragazzine. Incredibile, ma vero, uno dei suoi “ colleghi” ha commentato: “ Gabriele, ma che hai paura delle femmine?” . Una stretta di mano ha siglato il commento tra di noi…

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Vedi le immagini…

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